VISITA STRATFORD
El pasado abril tuvo lugar la Shakespeare Birthday Celebration 2012 en Stratford-upon-avon. Este año también un grupo de nuestro Centro en representación de todos los sectores de la comunidad educativa (maestros, miembros de AMPA y alumnos) tuvimos el honor de asistir como invitados del Stratford Town Hall, encargado en este año de organizar los actos. Este es el año del Shakespeare World Festival y ha habido actividades programadas durante todo el año en Stratford, en la mayoría de ciudades del Reino Unido y el resto del mundo. Nuestro grupo participó en la Procesión que tuvo lugar el sábado 21 de Abril y que salió desde Henley Street, de la puerta de la casa donde nació Shakespeare y que ahora es la sede de la Shakespeare Birthplace Trust y recorrer las calles de Stratford para finalizar en la Holly Trinity Church con una ofrenda de flores en la tumba donde descansan los restos del autor. La representación de nuestro país fue responsabilidad nuestra y también nos encargaron el unfurling de la Bandera Española junto con las otras delegaciones de las Embajadas para comenzar las celebraciones. Este año había una gran representación internacional, destacando los grupos de China e Irak que también hicieron representaciones teatrales en la calle y amenizar el desfile con el típico dragón Chino. El domingo, el alcalde de Stratford invitó a nuestro grupo a participar en el Breakfast Civic Reception en el Ayuntamiento, donde le entregamos un obsequio de nuestra visita y que quedará para el recuerdo en el Mayor's Parlour del Ayuntamiento de Stratford . Junto con los representantes de las Embajadas (embajador de China en el Reino Unido y el Agregado Cultural de la Embajada Rusa) asistiremos a la Ceremonia en la Holy Trinity Church y el Shakespeare Sermon a cargo de la Rabina Julia Neuberger de la West London Synagogue .
Los talleres plurilingües realizados en el Colegio Hernández por la profesora Británica Barbara Gentles y el posterior proyecto "Shakesperience" nos llevaron a Stratdford y este aprecio por los textos del autor también nos han llevado a la King Edward VI, la escuela donde él estudió y que aún conserva parte del edificio y un aula de aquella época y que ahora nos ha ofrecido trabajar conjuntamente en un intercambio de estudiantes entre nuestras escuelas, de esta manera nuestra particular experiencia de Shakespeare continuará y permitirá a nuestros alumnos profundizar en el conocimiento de la lengua inglesa en la cuna de su cultura. No podemos pedir más!
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PREMIOS SAMBORI 2012
El pasado 26 de mayo nuestros alumnos recogieron en Alcoy el Premio Sambori.
Por un lado la clase de 3 años de Infantil a cargo de Mari Carmen Vila y el alumno Marc González de 3º de Primaria.
Enhorabuena a todos!
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VISITA A IRLANDA JUNIO 2012
Alumnos de 5 º de Primaria del Colegio Hernández, junto con sus profesores, han participado en Comenius European Nation Football Tournament, celebrado en el municipio de Coalisland en Irlanda del Norte del 22 al 26 de mayo. La Primate Dixon Primary School ha sido una gran anfitriona y junto con el resto de alumnos de los centros participantes de nuestra Asociación Multilateral Comenius "Mens sana in corpore sano. A healthy mind in a healthy body" hemos disfrutado de momentos inolvidables. Nuestros alumnos han convivido durante cinco días con estudiantes norteirlandeses (Primate Dixon Primary School), alemanes (Volksschule Unterwoessen) y polacos (Szkola Podstawowa im rtm. Witold Pileckiego).
Los días han estado llenos de actividades y de emociones. Hemos participado en el "School Council Human Rights Assembly" junto con la Defensora del Menor de Irlanda del Norte Sra.. Patricia Lewsly Mooney, en el "All Our Culturas Day" donde hubo una muestra de indumentaria regional, bailes y música popular, una barbacoa con los padres y alumnos norteirlandeses y una pequeña muestra de gastronomía en el "Comenius Tasting Day" junto con las actividades deportivas propias de nuestra Asociación.
Esta visita también nos ha proporcionado la oportunidad de conocer un poco más el país de los coordinadores y así todos juntos visitamos The Titanic Exhibition Centre en Belfast, localidad donde fue construido este famoso barco, y The Giant 's Causeway en la costa Norte.
Ha sido sin duda una experiencia inolvidable para todos y siempre conservaremos en nuestras retinas momentos mágicos como aquel en el que los 500 alumnos del Primate Dixon Primary school, los alumnos de Alemania y los de Polonia todos juntos nos ayudaron a cantar en valenciano "La Masereta" de nuestro querido Cantacançons Dani Miquel y que se ha convertido en nuestro himno. Mostrando una vez más que las diferentes culturas y lenguas no son una barrera para hacer amigos.
Todo el alumnado coincide en decir que ha sido una gran experiencia y que les ha encantado por fin poder estar cara a cara con los alumnos europeos con los que han trabajado y compartido experiencias durante dos años. Han descubierto que tienen muchísimas cosas en común y que las afinidades entre las personas están por encima de las lenguas y las nacionalidades, también han disfrutado de los paisajes de la maravillosa "Emerald Island", han entrado en contacto con otras culturas y han podido usar la lengua inglesa fuera del aula con situaciones comunicativas reales. Pero cuando llegó el temido momento del despido a todos sin excepción nos cayeron las lágrimas y no pensaban en otra cosa que en volver a reunirse con los compañeros europeos.
Cabe destacar que este viaje no ha surgido de la noche a la mañana, sino que es el resultado de un proyecto que empezamos con mucha ilusión en septiembre de 2010 y que durante los dos años que ha durado ha conseguido que toda la comunidad educativa (alumnos, profesorado y familias) se implicara y participara. Además hemos aprendido muchas cosas de nuestros socios y también hemos estado en contacto con sus realidades educativas mediante visitas trimestrales a cada uno de los centros, donde el profesorado participante en el proyecto ha planificado y evaluado las actividades realizadas.
Comenius ha sido una gran oportunidad para todos y una puerta al futuro. Hemos podido difundir deportes como la pelota valenciana y la colombicultura, hacer un diccionario de deportes en seis lenguas incluyendo el valenciano, los vídeos "The Mystery of the Stars" y "A Comenius Day at our School", así como el Video Semana Comenius 2011 que fue galardonado con el segundo premio por el Ministerio De Educación y Ciencia. Y para concluir hemos acudido a este encuentro deportivo, donde todos hemos resultado ganadores, ya que lo más importante no era el resultado de los encuentros, sino todo aquello que hemos compartido.
Creemos que hemos conseguido los objetivos marcados al inicio de nuestra Asociación Multilateral Comenius, entre los que destacan:
Valorar el juego y el deporte como elementos integradores, globalizadores e interculturales.
Hacer nuestros alumnos partícipes que son "Ciudadanos Europeos", respetando la diversidad cultural europea.
Fomentar el juego activo, participativo e imaginativo, respetando las reglas establecidas y la empatía.
Concienciarlos de la importancia del deporte como fuente de vida saludable y de desarrollo personal.
Evitar en lo posible las actitudes sedentarias en la vida diaria.
Eliminar los estereotipos y los prejuicios entre iguales.
Fomentar la autoestima, la confianza en sí mismo y el desarrollo de las habilidades sociales.
Conseguir que los niños y niñas disfruten de manera constante de su infancia a través del juego.
Promover que la aportación de todos es fundamental y enriquecedora para el grupo.
Para conseguir estos objetivos, se ha promovido al máximo la inclusión y la integración positiva, en ningún caso la asimilación.
Por otra parte, hemos presentado imágenes y mensajes que promueven el juego activo y cooperativo. Hemos compartido información sobre los juegos y deportes más populares en los postres países mediante vídeos, fotografías, etc. y así hemos aprendido a jugar al Ringo, el Gaelic Football, Hurling y Pelota Valenciana.
La infancia es la etapa de la vida en la que el juego y el deporte adquieren un especial protagonismo en el desarrollo físico, emocional, intelectual y social de los niños y las niñas. En los últimos años, el juego activo y la imaginación están siendo desplazados a un segundo plano por actitudes de entretenimiento y diversión puramente sedentarias, basadas en un mundo virtual, alienándose de la realidad que les rodea. Sin menospreciar todo lo que aportan los avances tecnológicos, con este proyecto hemos intentado evitar la pérdida de valores, hábitos y actitudes tradicionales, siempre buscando un equilibrio entre tradición y modernidad.
Desde aquí queremos dar las gracias a todos aquellos que han hecho posible esta aventura maravillosa y que sin duda la Comunidad Educativa del Colegio Hernández nunca olvidará. El esfuerzo vale la pena y ahora tenemos una familia europea muy numerosa que quiere que sigamos en esta línea de trabajo.
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